Kuruma özel eğitim ve araştırma danışmanlığı

Veriye dayalı düşünme, güçlü yöntem ve anlaşılır raporlama.

Doç. Dr. Barış Çağırkan; şirketler, sivil toplum kuruluşları, kamu kurumları ve araştırma ekipleri için araştırma yöntemleri, veri analizi, akademik yazım, yapay zeka ve dijital dönüşüm eğitimleri tasarlar.

29
hakemli dergi makalesi
7
araştırma projesi
26
bilimsel bildiri
Doç. Dr. Barış Çağırkan
Doç. Dr. Barış Çağırkan İzmir Demokrasi Üniversitesi · Sosyoloji Bölümü
Şirketler Sivil toplum kuruluşları Kamu kurumları Araştırma ekipleri Akademik birimler

Hizmetler

Kurumun ihtiyacına göre tasarlanan eğitim ve proje desteği.

İçerikler çevrimiçi, yüz yüze veya karma biçimde; tek oturumluk seminer ya da çok oturumlu atölye olarak planlanır.

01

Araştırma yöntemleri eğitimleri

Bilimsel araştırma tasarımı, araştırma sorusu kurma, örneklem seçimi, anket tasarımı, görüşme ve odak grup teknikleri üzerine uygulamalı eğitimler.

02

SPSS, JASP ve MAXQDA eğitimleri

MAXQDA sponsorlu araştırmacı deneyimiyle nitel veri kodlama, tema ve alt tema geliştirme, belge ve segment yönetimi, kod haritası ve görselleştirme odaklı uygulamalı eğitimler; SPSS ve JASP ile nicel veri analizi, betimsel istatistikler, ilişki ve karşılaştırma testleri.

03

Yapay zeka ve dijital dönüşüm

Yapay zeka araçlarının yazım, düzenleme, analiz ve raporlama süreçlerinde sorumlu kullanımı; dijital eşitsizlik ve yeni medya okuryazarlığı seminerleri.

04

Araştırma tasarımı ve danışmanlık

Araştırma amacının netleştirilmesi, yöntem seçimi, veri toplama planı ve uygulanabilir araştırma akışı için kuruma özel danışmanlık.

05

Nitel ve nicel veri analizi

Anket, görüşme ve metin verilerinin SPSS, JASP veya MAXQDA ile çözümlenmesi; bulguların açık ve karar destekleyici biçimde yorumlanması.

06

Raporlama, çeviri ve akademik düzenleme

Proje bulgularının rapora, sunuma veya akademik çıktıya dönüştürülmesi; Türkçe ve İngilizce akademik metinlerin düzenlenmesi.

Çalışma biçimi

Net kapsam, uygulanabilir program, ölçülebilir çıktı.

01

İhtiyaç analizi

Kurumun hedefi, katılımcı profili, veri deneyimi ve beklenen çıktı birlikte netleştirilir.

02

Program tasarımı

İçerik, süre, örnek veri setleri ve uygulama düzeyi kurumun ihtiyacına göre belirlenir.

03

Uygulama

Eğitim veya danışmanlık süreci çevrimiçi, yüz yüze ya da karma biçimde yürütülür.

04

Çıktı ve değerlendirme

Katılımcı kazanımları, proje bulguları veya rapor taslağı somut çıktılarla değerlendirilir.

Uzmanlık alanı

Sosyolojik yöntem bilgisini kurumsal karar süreçlerine bağlayan yaklaşım.

Çalışmalar göç ve göç politikaları, yeni medya ve dijital kültür, kimlik ve aidiyet, gençlik çalışmaları, toplumsal cinsiyet ve eşitsizlik başlıklarında yoğunlaşır. Özgeçmişinde yer alan ulusal ve uluslararası yayın, proje, ders ve seminer deneyimi; eğitim ve danışmanlık süreçlerinde açık araştırma soruları, güvenilir veri toplama araçları ve anlaşılır raporlama dili üretmek için kullanılır.

Yöntem Anket, nitel görüşme, odak grup, tematik içerik analizi, karma yöntem araştırma tasarımı ve MAXQDA sponsorlu araştırmacı deneyimine dayalı nitel analiz desteği.
Yayın ve proje deneyimi 29 hakemli dergi makalesi, 2 bilimsel kitap, 17 kitap bölümü, 26 bilimsel bildiri ve 7 araştırma projesi.
Ders ve eğitim alanları Araştırma yöntemleri, nitel yöntemler, göç ve adaptasyon, modernlik tartışmaları, sosyal hareketler, medya ve toplum, bilimsel araştırma ve yayın etiği.
Çıktı Eğitim programı, araştırma planı, veri analiz raporu, sunum, akademik metin, yöntem değerlendirmesi ve yayın süreci danışmanlığı.

Hakkında

Doç. Dr. Barış Çağırkan

İzmir Demokrasi Üniversitesi Sosyoloji Bölümü’nde doçent olarak görev yapar. Doktora eğitimini Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Sosyoloji programında, yüksek lisans eğitimini University of Southampton Sociology and Social Research programında, lisans eğitimini Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyoloji Bölümü’nde tamamlamıştır.

Akademik çalışmalarında göç, kimlik, aidiyet, yeni medya, dijital kültür, gençlik, toplumsal cinsiyet ve eşitsizlik temalarına odaklanır. Türk Barometresi 2024, Türk Barometresi 2025 ve Türk Barometresi 2026 gibi karşılaştırmalı araştırmalarda görev almış; lisans ve lisansüstü düzeyde araştırma yöntemleri, nitel yöntemler, göç ve adaptasyon, modernlik tartışmaları ve yayın etiği dersleri yürütmüştür.

İletişim

Eğitim veya danışmanlık talebiniz için kısa bir mesaj gönderebilirsiniz.

Eğitim başlığı, hedef kitle, tahmini katılımcı sayısı ve tercih edilen uygulama biçimini paylaşmanız, daha net bir program önerisi hazırlanmasını sağlar.